«Образование человека»
Ассоциация развития образования
Ассоциация развития образования
Книга «Образование человека» Философия образования: Семинар
Образование человека
ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ: СЕМИНАР
Изд-во Образовательного центра "Участие"
Санкт-Петербург, 2011, УДК
Автор-составитель, автор концепции Семинара М. Н. Кожевникова
Образование человека. Философия образования: семинар / Автор-составитель Кожевникова М. Н. – СПб.: обр. центр "Участие", изд. Лема , 2011. – 314 с.
Книга составлена по материалам регулярного Семинара по философии и искусству образования (2010-2011гг.), действующего в Петербурге, и посвящена темам, обнаружившим свою актуальность в обсуждениях на Семинаре. Выстроенная в логике семинарской работы, книга имеет своей целью проблематизировать для читателя сущностные философско-образовательные вопросы, подвергнуть философскому анализу действующие и возможные образовательные модели, рефлексировать и переосмыслить ключевые параметры образования, в особенности, в связи с проблемными процессами, происходящими в российской культуре и обществе и в современной цивилизации, в целом.
Издание предназначено для практиков и теоретиков образования, студентов и аспирантов педагогических специальностей, философов образования и специалистов смежных областей гуманитарного знания, заинтересованных в философском осмыслении и переосмыслении образования.
Издание предназначено для практиков и теоретиков образования, студентов и аспирантов педагогических специальностей, философов образования и специалистов смежных областей гуманитарного знания, заинтересованных в философском осмыслении и переосмыслении образования.
Содержание
М. Кожевникова. Проблемы образования
М. Эпштейн. Вопросы к проблемам образования
М. Эпштейн. Вопросы к проблемам образования
I. Природа, цели образования, основания в человеке, виды образования.
- Природа образования: определения, концепции.
А. Парибок. Об определении образования
В. Пузыревский. Бинарная природа образования
- Цели, задачи образования, идеал образованного.
А. Гершаник. «Новое образование»: цели, задачи, идеал образованного
М. Кожевникова. О целях, задачах образования и «человеке образованном»
- Человек - и образование как исходящее из феномена человека. Гуманитарная составляющая содержания образования.
В. Костецкий. О человеке и образовании человека
- Детское образование.
М. Эпштейн. Детское образование (и его проблемы)
О.Е. Лебедев. Образование современных детей.
- Взрослое образование.
С.Г. Вершловский. Образование взрослых: социально-педагогические аспекты
А. Парибок. Уроки образования взрослых (исходя из опыта системо-мыследеятельностной методологии)
II. Содержание, методология, организация образования.
- Содержание образования: предметно-научная составляющая содержания образования.
Ф. Козырев. Содержание образования (предметно-научная составляющая)
С. Марчукова. К проблеме содержания образования
М. Кожевникова. Содержание образования и проблема мировоззрения
- Методология образования.
Л. Илюшин. Методология образования
М. Кожевникова. О методологии образования как об искусстве
- Организация образования.
Н. Неупокоева. Организация образования
М. Кожевникова. Проблематика философско-образовательной области «организации образования»
III. Учителя. Ученики.
М. Кожевникова. Учитель, ученик
С. Марчукова. Учитель как ученик
Геннадий Зубков. «Учитель» в художественной традиции: о школе В.В. Стерлигова
А. Парибок. Учитель в индийских традициях
Н. Печерская. Учитель в православной традиции
С. Марчукова. Учитель в западной христианской традиции
Эпилог: К размышлению… (Современные проблемы образования).
М. Кожевникова. Современные проблемы образования
М. Эпштейн. О проблемах в современном образовании
М. Кожевникова. Современные проблемы образования
М. Эпштейн. О проблемах в современном образовании
Эта книга не могла бы состояться, если бы не состоялся сам феномен Семинара, с его стереофоническим многоголосием.
А последний не смог бы состояться без поддержки ряда людей. Не говоря о доброй воле самих участников Семинара, это, прежде всего, Сергей Бугаев (Африка) и его организация «Институт нового человека» (СПб.), а также Надежда Неупокоева, с ее особой ролью координатора, Елена Евстафьева с группой ее соратников (СПб), Елена Коханова (Новосибирск), Светлана Хамаганова (АНО «Академия Лайфкоучинга», Москва). Также Семинар обязан энтузиастской работе веб-мастера сайта Ассоциации «Образование человека» (www.o-ch.ru) – Стаса Яккубо.
Издание книги произошло благодаря проявленному участию Михаила Эпштейна, с его образовательным центром "Участие".